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国培学习心得之二

    作者:苏霞   发布人:admin   来源:   发布时间:2015年12月10日   点击数:

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    参与式培训

    今天上午的课程是参与式培训《学校管理中存在的问题及解决对策》活动分三个板块:

    板块之一:热身运动

    有四个环节:按摩操、花开花落、水的故事、自我介绍

    启发:全国各地的校长齐聚北师、彼此之间比较陌生。热身运动,消除了学员之间彼此的陌生感,放松了心情。亲        密了关系。个性化、幽默的自我介绍让我们记住了彼此。                            板块之二:小组pk

    道具:A4纸一张

    不借助任何工具,只能依靠手撕。

    不能撕掉A4纸任何一部分,将A4纸撕成一个闭合的圆环,并确保圆环近可能大,尽可能圆。十几个团队成员能站进去。

        启发:考验团队智慧及配合能力,计划、组织、协调决定了小组是否成功。很幸运我们团队成功了,成功的快乐绽放在每个组员笑容上。由此我想到了教育就是让每个人体验成功、体会快乐。

    板块三:主题活动

    规则:学员分成五组,每组选出一名组长、记录员、讲解员就德育、教学、教师管理及学生评价写出项目优势及存在问题解决对策。并在规定时间内起好队名及口号。

    启发:集思广益参与讨论,探讨学校管理的诸多问题。凝聚团队力量,分享彼此成果,引发思考。

     

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    如何做好与教师的心理沟通

    今天是北师大教育学部教育管理学院博士姚计海副教授的课程“校长与教师的心理沟通”,听后深受启发。

    学会和老师进行有效沟通

    尊重教师的人格:“尊重是无条件的”,尊重有过错的教师

    尊重和自己意见不一致的教师,尊重不尊重自己的教师。

    理解教师的发展:从教师的角度来体验其情感、思维;把握教师的体验与其经历;把关切传递给教师,以感染教师并取得反馈

    倾听教师的心声:充分听淸楚老师的诉求,在认真倾听中获得问题的缘由;充分地去观察老师所反映的一些现象使自己做出正确的判断;在了解的基础上,抓住本质问题和教师进行充分的交流达成共识。

    表达对教师的期待:每位教师因为学习经历、教学实践及管理经验的不同,在专业发展上会出现差异,期待着在美丽的生态园中教师的自主成长和发展,相信每位教师会在实小的舞台上做最好的自己。

     

     

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