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听,自由的声音

    作者:刘燕   发布人:冯静   来源:本站原创   发布时间:2015年10月10日   点击数:

                        品《潘光旦与自由主义》有感

    潘光旦,看着图片上的他,个子矮矮的,胖胖的,拄着双拐,别看他不是帅气的美男子,却也是一位值得我们尊重的学问上的巨人。他倡导自由主义,早在1932年就提出了教育的两大目的,一个是教人认识自己,旁观者清,当局者迷,越是自己越难以认识,他提出人要通过教育认识自己提升自己。二是教人破除成见,少受成见的蒙蔽,主张在人云亦云时在面对选择时,该有自己的判断与抉择,不能随大流。我觉得这两点都在说要想获得自由就应该清楚地认识自己,控制自己,教育的目的就是帮助自己得到提升与完善,帮助自己适应社会。

    潘光旦的教育思想有许多,通读完全篇,感触较深的有两点。

    学校为什么要放假?潘先生在《暑假与知识的解放》一文中有所解释,在他看来,学校放假的目的并不是为了休息,而是为了学问。他指出假期是每一个学生解除痛苦回复自由的上好机会,同学们在假期一定要摆脱教师的阴影,去过一种独立自主的学习生活。他还列举了一些具体事例作为参考。说起假期,对于工作了的人们来讲,一般比较羡慕老师的工作,认为老师的工作很轻松,而且还有这么多大大小小的假期,熟不知其实我们的工作量和压力也是很大的,我们也是需要休息需要调节的。最初的时候,感觉上了整整一个学期的班了,忙碌而充实的日子过后,来个长长的假期,可以放松一下,于是就有了挥霍时间的感觉。再后来,到了假期,觉得这样挥霍掉有些可惜,于是开始了小计划,看上几本书,锻炼一下身体,学习一项技能,逛逛街旅旅游走走亲戚。而到现在也越来越觉得假期是个很好地调节充实自己的机会,也能够做到稍微理性地做出相应的计划,在身体上,在精神上都让自己有所提升。对于我们的孩子们而言,书本上的知识一学期足够完成了,而且他们也正处于长身体长智力的阶段,如果一年到头就只是学习书本上的那些东西,简直枯燥而有害。利用这样的假期,可以参加夏令营,可以报团集体旅游,可以为自己的某一项技能而拼搏晋级,可以将自己的理论知识运用于实践之中,也可以尽情放松自己,让他们的才华与个性得到充分地发挥。月盈则亏,水满则溢。弓拉得过于满了自然会断,孩子们的学习也是如此,老师们的工作也是这样。放假,有休息的成分在里面,但是更多的却也是一种自由中的对学问的追求,也是一种自我的成长与完善。

    听话不一定是好孩子。诚然作为家长,我们都希望自己的孩子在公众场合听话,能按照自己的意愿好好学习取得优异的成绩,甚至能按照我们的要求做一切事情。就拿带孩子出去玩来说,希望儿子能安安静静地跟着我们,能好好地自己走,尽管他才三岁多,走路时能乖乖的,以防止摔倒,在公众场合别大声喧哗,以免打扰了别人……可是他却一点儿也没有做到,惹得我一时间火冒三丈,气不打一处来。回头再想想,是我对他的期望太高了,忘记了他的角色——小孩子。小孩子不可能那么安安静静的跟着,也不可能规规矩矩地待着,若是真像我们想的这样听话的话,那我们做父母的就该担心了。作为老师,希望我们的学生们上课时认真听讲,活动时有进有退,取得成绩时又能门门佳绩。于是在教育学生时,父母也好,老师也好,都对孩子有一个要求,会听,要听话,甚至绝对地听话,教授知识时让孩子一味地接受。时间长了,孩子习惯于听从大人的要求去做,缺少了自己独立自主的机会。等到成年了,他会习惯于别人的指挥,遇事就只会依赖别人,那他的人生也就可想而知了。现实的情况里也证明了听话不一定是好孩子,看看那些在学校里,在家里所谓的听话的好孩子的生活吧,曾经在学校里所谓的学习上的佼佼者,在生活中的职场上不一定是非常出色的。这也让我们反思我们的教育,一味的知识的传授与灌输,一味的强制与要求,孩子是听话了,但是他却未必是个成功的好孩子。

     

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