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雕琢璞玉 人尽其才

    作者:张海英   发布人:留得枯荷听雨声   来源:本站原创   发布时间:2010年01月08日   点击数:

    各位领导、各位老师:

    大家上午好!今天我演讲的题目是《雕琢璞玉   人尽其才》。

    我们常说:物尽其用,人尽其才。前些天朋友买了一件新衣服,款式新颖,让人看了不觉眼前一亮。遗憾的是发现了一个小洞,犹如晶莹剔透的美玉上出现了瑕疵。为了补救,请专业人士在这里绣上了一朵漂亮的小花。这让我又想起了另外一个故事。相传有一块白绿相间的璞玉,能工巧匠按照玉料自然的色泽,精心雕成了一棵清新雅致的翡翠玉白菜,绿玉为叶、白玉为帮,在绿色最浓之处还有两只栩栩如生的蝈蝈,显得惟妙惟肖,使之成为价值连城的传世之宝,至今还在台北故宫博物院里珍藏着。

    由此我联想到了我们的学生。他们也许是那件漂亮的羽绒服,也许是那块璞玉。我们所需要做的不正是像那个专业技师一样把洞补好不使衣服失其美丽,像那个雕琢大师一样精雕细琢发掘璞玉的最大价值吗?

    07年暑假逛街时遇到2000年毕业生孟凡禄的妈妈,7年没见她一眼就认出了我。她告诉我:孩子高考不是很理想,勉强上了二本,可是没能上自己喜欢的播音主持专业。孩子在大学学习很努力,打算报考中央广播学院的研究生以实现理想。这是个不善言谈的孩子,比较内向,学习成绩中上游。四年级学校里选主持人时,我看到孩子外形不错,音质也好,就极力的推荐了他。在准备期间,我不断地鼓励他,给他信心,给他勇气,并且一句句,一遍遍不厌其烦的指导,指导他做好各方面的准备。当然在我们的共同努力下,取得了第一次的成功。第一次的成功让他懂得了一分耕耘一分收获,从此一发不可收拾,学校大小的联欢会,一直到中学,甚至是区里的联欢会都去主持。那时他就有了高考目标广播学院,时至今日,他距离目标已越来越近。

    世界上没有两片完全相同的树叶,何况我们面对的是一个个活生生的学生。不同的学生,爱好特长也是不同的。2000年送走了孟凡禄这届毕业生,紧接着又接手了一个六年级。随着时间的推移,师生彼此适应,了解也就多了。我发现其貌不扬的矫东超喜观察,善思考。每次我布置的实践性作业他参加的小组都完成的最好。2000年由联合国儿童基金会等联合举办的全国小记者世纪行,面向全国征稿。我积极组织学生参加社会实践调查,做充分的准备工作,先指导学生立意,再动笔起稿。在活动中有几个同学特别积极,总是拿出不同的创意来与我商量,经过再三斟酌比较,最终从所有的作品中选出了两幅。进而我又单独进行构思的指导,并请美术老师从专业绘画方面进行指导。其中矫东超的题为《进化》的漫画以其独巨匠心的构思,发人深省的寓意,给挑剔的评委们留下了深刻的印象并获得一等奖(5个一等奖),于海龙的《骆驼》获得三等奖。20012月在北京举行的颁奖仪式上,联合国儿童基金会新闻官员查尔斯先生亲自为一等奖获得者颁奖;并以个人名义向矫东超赠送了奖品。在得奖归来的火车上,矫东超写下了这样的句子:北京再见,我还会再回来的!北京之行为他插上了梦想的翅膀,作为代表在暑假他还参加了小记者西部行活动,如今他已经跨进了大学的校门。

    看着一个个学生羽翼渐丰,展翅高飞,在大学的校园里或在不同的岗位上,各尽其能,人尽其才,我们倍感欣慰。风雨耕耘,苦乐同行。停下匆忙的脚步,环顾四周看着忙碌的同事们,我们会发现高尚的师德不在枯燥的理论里,不在响亮的口号里,而在我们每个人的点滴行动里:一个温暖的眼神,一次轻轻的触摸,一个紧紧地拥抱,一次严肃的批评……这一块块璞玉会因为我们的精心雕琢而精彩纷呈,这一个个学生会因为我们的人尽其才而焕发生机。让我们携手共进,共同演绎实验小学更加辉煌灿烂的明天!

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